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Módulo de Creación y Confinamiento

La libertad de crearcorazón de restricción de Confinamiento

Courrier_Formation_Création_&_Enfermemen

Esta sesión formativa se enmarca dentro de la formación "Iniciación al Arte Terapia & Mediaciones Creativas"

Audiencia : Profesionales que trabajan con personas en situación de confinamiento, ya sea psicológico, físico o social.

requisitos previos:

  • Realizar una actividad profesional relacionada con el tema.

Metas :

  • Adquirir conocimientos teóricos y prácticos destinados a recuperar la creatividad del sujeto en situación de confinamiento.

  • Apoyar la inventiva de los profesionales a través de talleres grupales experienciales en torno a diferentes medios (escritura, artes visuales, cuentos, símbolos

MÓDULO "Creación y Confinamiento"

Esta sesión de formación se lleva a cabo en colaboración con 2 psicólogos clínicos que ejercen en hospitales psiquiátricos y prisiones.

Emilie Edelman

Psicóloga clínica, trabaja en un servicio de psiquiatría ubicado en prisión. Allí recibe a adolescentes y adultos detenidos que necesitan un espacio para hablar y recibir atención.


El hilo conductor de su trayectoria profesional es su preocupación por hacer accesible el trabajo psicoterapéutico a un público cuyo abordaje exige una maleabilidad del ejercicio del psicólogo, que debe reinventar constantemente su entorno de trabajo, pero también los métodos de encuentro con su paciente.


En esto, abre su práctica clínica a la narración de cuentos, a ese lenguaje sensorial y mítico, que compromete una creatividad de cuerpo y palabra que traspasa los confinamientos del sujeto.
Impulsada por el afán de transmitir, comparte sus investigaciones en comunicación y en actividades formativas.

Vicente RENAULT

Psicólogo clínico ejerciendo en psiquiatría de adultos durante más de 15 años, ha podido adquirir sólidos conocimientos en psicopatología y psicoterapia.


Ya sea individualmente o en grupo, su preocupación constante es poder ajustar lo mejor posible su posición y su práctica terapéutica, para acoger al sujeto en la singularidad de su demanda y de su sufrimiento.


Es particularmente en este contexto que pudo experimentar la relevancia clínica de un abordaje cultural y artístico, a través de talleres de pintura, talleres de mediación artística con fines terapéuticos... Esta práctica lo llevó a profundizar su reflexión sobre la creatividad, el arte, la expresión pictórica. , con sus efectos terapéuticos, sus efectos sobre los lazos sociales, sobre la "convivencia".

 

Coautor de la publicación:"Hablar es una necesidad, escuchar es un conocimiento", publicado en la revista Social Life and Treatment. Visible en el sitio web Cairn.info: https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2018-4-page-48.htm

Beatrice CONSTANTIN-MORA

Terapeuta de arte analítico de profesión liberal desde 2012, ofrece consultas, pasantías y estancias personalizadas con particulares. También formadora y creadora de la organización "Analytical Art Therapy Dordogne" en 2016, se esfuerza por transmitir una educación ética y profesional dirigida a construir condiciones propicias para la expresión y transformación de sujetos en dificultad o sufrimiento, en un marco confiable y seguro. .

El psicoanálisis y más particularmente autores como DW Winnicott, René Roussillon, Anne Brun... han nutrido su obra y su pensamiento durante más de 20 años. En este movimiento, el objetivo es viabilizar el proceso de simbolización a través de la materia, desarrollando la creatividad del sujeto. Así, se postula que no es el material, el objeto, lo que cura, sino la relación que se teje entre el sujeto, el grupo y el terapeuta (o el animador en sentido general) a través del objeto de la mediación. Por lo tanto, no hay exposición de los trabajos producidos en el taller de arteterapia. Estos permanecen en este lugar de experimentación sin cuestiones estéticas ni juicios de valor.

Educadora especializada desde hace 10 años, tanto en internados como en ambiente abierto (AEMO), cuenta con una sólida experiencia en el campo en diferentes establecimientos, impulsada por la búsqueda constante de lo que es la base de la singularidad de cada uno, la posibilidad que se ofrece para relacionarse consigo mismo y con los demás, considerarse y ser considerado otro que por el síntoma.

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