Valores y Compromisos
Los cursos de formación están dirigidos a profesionales del ámbito social, sanitario, artístico, artesanal, de la animación..., que tengan experiencia en el ámbito relacional y que ejerzan una actividad relacionada con la creación con un público de particulares o personas en dificultad.
Propósitos
Formar profesionales responsables y autónomos en lo que apoye su práctica con un grupo de mediación creativa o terapéutica.
Esta formación no pretende formar terapeutas o arteterapeutas, sino transmitir a los profesionales que deseen comprender cómo acompañar a un grupo con mediación creativa y/o terapéutica, referentes teóricos fiables apoyados en la experiencia de talleres de formación grupal.
El grupo de formación se considera ante todo como un lugar de experimentación y desarrollo de conocimientos destinados a apoyar la práctica profesional, a partir de intercambios y aportes teóricos que crean un conocimiento asimilable por todos.
Cada uno es portador de sus riquezas y debilidades personales, conocimientos propios de los objetos de mediación que ofrece y por los que la gente acude a ellos. Pero también, una capacidad de reflexión y de ensoñación suficiente para ir definiendo poco a poco su posicionamiento en el ámbito laboral y su estilo en la práctica.
La formation va davantage s'intéresser au « contenant » (comment faire bonne contenance, proposer un espacio libre y seguro en el grupo) más que a los contenidos (no interpretaciones), así como al uso que el sujeto/participante o grupo hace del objeto de mediación para acompañarlo en el desarrollo de su potencial creativo (creatividad en el sentido winnicottiano del término).
Metas
Utilizar las herramientas proporcionadas en la formación con vistas a la práctica relacional, realizada y pensada con un objetivo no adaptativo y reeducativo.
La práctica de los talleres se sitúa en una realidad social, un marco legislativo, frente a un orden social cuyas reglas el profesional no ignora, al que se referirá para formular y pensar su marco de intervención.
En el taller, considerado como un espacio de transición de la experiencia, el profesional debe ser capaz de ofrecer una acogida de calidad, un marco a la vez contenedor y limitante.
Dará importancia a la formulación del marco de un patio de recreo estructurado en sus propuestas, así como en el tiempo y el espacio, para que los participantes evolucionen libres y seguros en un lugar que garantice su integridad psíquica y física.
Considerar el objeto de creación o mediación como un soporte relacional destinado a hacer emerger la subjetividad del sujeto, y no a dominarlo.
En nuestra práctica, nos guiará más el uso que el sujeto y el grupo hacen del objeto de la mediación, como soporte psíquico y relacional, metáfora de la relación en construcción, que la búsqueda de significación del objeto. mismo, siendo éste considerado como un símbolo que toma su lugar en la historia del sujeto.
Identificar las diferentes demandas que nos son dirigidas desde nuestra propia experiencia de compromiso en el grupo de formación, apoyadas en el método analítico.
El grupo de formación es un espacio para pensar la propia práctica, poder testimoniarla, hablar de ella, hacer preguntas para volver a las preguntas inherentes a una práctica relacional en su ámbito profesional pacífico.
El error, la duda expresada en el grupo son beneficiosas tanto para el practicante como para los participantes del taller que dirige.
Familiarizarse con conceptos clave, muchas veces de difícil acceso y lograr que el ascenso por este empinado camino no sea un obstáculo, sino que esté motivado por las ganas de aprender, la necesidad que tenemos y el placer que nos llevamos allí.
Nadie lo sabe todo y no hay una verdad absoluta. Hay un camino que se toma porque es vital, necesario. En este camino hay encuentros con partes de uno mismo hasta ahora desaprovechadas o desconocidas, autores, libros, ensoñaciones que posibilitan, límites que marcan una realidad humanizadora.
Objetivos
Encuentra/crea tu propia práctica, desarrolla tu propio estilo para dirigir talleres de mediación creativa o en un entorno terapéutico, basado en soportes teóricos y una experiencia grupal viva y rejuvenecedora.
Comprender/Reflexionar sobre su práctica utilizando soportes teóricos y experiencias vividas por sí mismo y con los demás participantes del grupo.
Significa
Conocimientos e información actualizados periódicamente en el campo de la arteterapia y talleres de mediación.
Un entrenamiento en grupos reducidos que facilita:
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Cuestionar y hablar.
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Trabajo personalizado y consecución de objetivos profesionales.
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Una dinámica de grupo donde todos pueden participar.
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Una mezcla profesional que promueve la apertura a otra cultura profesional y evita " l'entre-soi ".
Una pedagogía interactiva basada en los recursos de cada uno y su problema inicial para construir y sostener una dinámica de grupo que propicie la adquisición de habilidades prácticas.
Aportaciones teóricas reconocidas que estructuran y nutren el pensamiento de cada uno según sus necesidades.
Un entorno de trabajo en un entorno natural, fomentando el distanciamiento del entorno de ejercicio profesional.
© Beatrice Mora